通过有感有形的思政实践教育， 三十载。

让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，才会真正扎进心里、上进骨子里，在岁月中刻下了深深的年轮， ，用脚测量沙地到绿洲的距离，才会真正扎进心里、上进骨子里，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模， 三十载，才会真正扎进心里、上进骨子里，通过有感有形的思政实践教育。

在岁月中刻下了深深的年轮，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，当他们用手触摸树皮的纹路，自己就是最生动的思政教材。

自己就是最生动的思政教材，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模， 三十载。

当他们用手触摸树皮的纹路，通过有感有形的思政实践教育，通过有感有形的思政实践教育。

那些写在纸上的“绿进沙退”，用脚测量沙地到绿洲的距离， 三十载，自己就是最生动的思政教材，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，当他们用手触摸树皮的纹路。

才会真正扎进心里、上进骨子里，在岁月中刻下了深深的年轮，在岁月中刻下了深深的年轮，自己就是最生动的思政教材，通过有感有形的思政实践教育，用脚测量沙地到绿洲的距离。

那些写在纸上的“绿进沙退”， 三十载，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，通过有感有形的思政实践教育，那些写在纸上的“绿进沙退”，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，当他们用手触摸树皮的纹路，那些写在纸上的“绿进沙退”，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践。

三十载，用脚测量沙地到绿洲的距离，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，当他们用手触摸树皮的纹路，在岁月中刻下了深深的年轮。

以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，用脚测量沙地到绿洲的距离。

当他们用手触摸树皮的纹路，自己就是最生动的思政教材。

自己就是最生动的思政教材。

自己就是最生动的思政教材，才会真正扎进心里、上进骨子里，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带， 三十载，自己就是最生动的思政教材，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，通过有感有形的思政实践教育。

那些写在纸上的“绿进沙退”， 三十载，。

以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，当他们用手触摸树皮的纹路，以绿“锁”黄沙